ВЕБИНАРЫ НЕЛЬЗЯ УБРАТЬ! Где Вы поставите запятую?
Давайте порассуждаем!
1⃣Лучше живого образования, когда ты видишь педагога и сокурсников лично, быть ничего не может! Ни одна онлайн программа не передаст в нужном качестве эмоции от процесса. А ведь именно взволновавшие нас вопросы лучше всего остается в памяти!
2⃣Но "в живую" ты ограничен экспозицией музея или набором объектов, которые подготовил учитель. А этого может быть не достаточно, чтобы изучить тему.
3⃣Зато можно глубоко погрузиться в вопрос, обсудить его со всех сторон. Увидеть нюансы и мелкие детали.
4⃣Онлайн ты можешь охватить необъятное. Очень хорошо для сравнения разных эпох, культур, периодов. Сравнение и анализ развивает логику, активирует новые нейронные связи.
5⃣Занимаясь "живьем" можно шутить, раздать детям что-то потрогать, дать задания на бумаге... А на уличных экскурсиях даже организовать подвижные игры по теме.
6⃣Вебинар для детей тоже можно сделать не лекцией от "говорящей головы" педагога. А полноценным занятием с заданиями, опросами и общением.
7⃣Лично можно заниматься даже с младенцами (некоторые мамы практикуют). А через интернет лучше заходят вебинары для детей от 8 лет.
8⃣Хотя в период пандемии появились онлайн-няни. Брались занимать играми и разговорами через Zoom детей от 3 лет.
❓А какие еще могут быть аргументы 9⃣🔟....? Напишите в комментариях.
И что в итоге - где и какой знак препинания Вы бы поставили?
